הורים יקרים, נעים להכיר!
שמי בתיה קלר

עוסקת בחינוך ומלמדת את מקצועות השפה מעל עשור.
בשנות ההוראה שלי ראיתי השקעה אדירה בכל הקשור להקניית הקריאה: לימוד האותיות, היכרות עם הניקודים וחיבור להברות.
ומה עם השלב הבא? מה עם “הבנת הנקרא”?

מה יעשה ילד שיודע לצרף אות לאות ומילה למשפט אבל לא מצליח להבין את המשמעות של הקטע שקרא?
איך מרגיש ילד שמצליח לקרוא בקול אבל לא מבין מה הוא קורא?
איך יכולה ילדה להצליח בכל מקצועות הלימודים כשהיא לא מבינה בין השורות ועל מה הקטע שהיא קוראת מדבר?

יצאתי למסע: “פיתוח הבנת הנקרא” אצל ילדים.
רוצים להצטרף אליי ולשמוע עוד?